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Palavras-chave
pedagogía
pedagogía crítica
Como Citar
Plaudit
Resumo
A interculturalidade no Equador sempre foi um conceito em disputa e contenção. Desde sua proposição como princípio ideológico e político na década de 90 pela Confederação de Nacionalidades Indígenas do Equador-CONAIE, até sua incorporação como política do estado (mais notavelmente na Constituição de 1998), o próprio sentido do termo, assim como o propósito de seu projeto, estiveram em tensão e questão. A Constituição de 2008 e sua nomeação do Estado Plurinacional e Intercultural pareceriam introduzir um novo momento de anuência voltado para a transformação social das estruturas e instituições, ou seja, para o projeto implementado do que a CONAIE propunha há mais de duas décadas para o conjunto dos equatorianos. No entanto, hoje o cenário político está tomando outro rumo, sustentando um projeto de interculturalidade realmente preocupante e desalentador.
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