Abstract
This work takes as a reference point the position of those who were “cast out of history,” guided by a disobedience to classical Western epistemology to propose the construction of an epistemology from a Latin American context. It engages in an exercise of seeking alternative modes of thought—not by denying the hegemony of Western thinking, but by dethroning it and subsequently relocating it within the field of debate, placing it on equal footing. The proposed exercise points to the possibility of the emergence of another locus of knowledge, even when taking the tragic colonial experience as a point of reference. The position of those left outside of history is here defended as a space of historical creation and experimentation that allowed for other ways of being and living. Thus, by decentering the hegemonic model, the aim is to construct a pluriversal space in which these other modes can gain recognition in their various domains.
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