Hablando de altares afrodescendientes y su pedagogía decolonial encimarronía interestética
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Keywords

afrodescendientes
decolonial
pedagogía
interestética


How to Cite

Cárdenas Oñate, M. . (2017). Hablando de altares afrodescendientes y su pedagogía decolonial encimarronía interestética. Revista nuestrAmérica, 5(9), 137–146. Retrieved from https://nuestramerica.cl/ojs/index.php/nuestramerica/article/view/e48697726

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Plaudit

Abstract

Tal como el Agua, así fluyeron por tres meses, más de cinco mil personas por la exposición Altares Afrodescendientes, entre los cuatro ríos de Cuenca, proyecto que forma parte de la Investigación transdisciplinaria Afroestéticas en su versión Cuenca, la tercera ciudad más importante del Ecuador, con 17 % de población afroecuatoriana. En éste proyecto performativo de acción social estético pedagógica se involucró al Movimiento Social AfroLibre del Azuay, la Universidad Nacional de Educación del Ecuador (UNAE) a través de la carrera de Educación Intercultural Bilingüe, y otros actores sociales por los Derechos del Agua en Honduras, México y Ecuador, quienes se sintieron convocados por la propuesta curatorial, misma que surgió, como todo, por una coyuntura de miradas entre un río y yo. Una noche mientras observaba al Río Tomebamba y sus seductoras micro-olas, recordé a Oshun, la diosa de las Aguas dulces, deidad Orisha del panteón Yorubá, altamente venerada en Cuba y Brasil y sentí-pensé con las abuelas piedras: “Cuenca es una ciudad bañada por esta deidad, al tener nada menos que cuatro ríos en su corporeidad urbana”.

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References

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Copyright (c) 2017 Marisol Cárdenas Oñate