v. 2 n. 3 (2014): Publicação semestral (janeiro-junho de 2014)
Publicação semestral (janeiro-junho de 2014)

Com o nosso terceiro número, damos continuidade ao trabalho de estabelecer pontes acadêmicas e de militância ao longo das diversas experiências de Nossa América. Para isso, apresentamos alguns processos ocorridos na Argentina, Brasil, Cuba e Venezuela. Para começar, dedicamos o número ao nosso companheiro Carlos Falschi, que deixou este mundo com um enorme legado, exemplificando com sua prática cotidiana os alcances de uma vida acadêmica comprometida com as lutas desde abaixo.



Presentación

Sergio Hernández Loeza
5-7
Presentación a nuestro tercer número
Redalyc (ES) JSTOR (ES)
ARK no sumário: https://n2t.net/ark:/53698/48697669

Conferencias y entrevistas

Jessica Visotsky , Carlos Brandão
15-20
Memoria histórica y educación popular: practicar una “otra educación”. Entrevista a Carlos Rodrigues Brandão
PDF (ES) Redalyc (ES) JSTOR (ES)
ARK no sumário: https://n2t.net/ark:/53698/48697671

Investigaciones en curso

Matheus Silva
49-79
La dictadura militar y la Universidad de São Paulo: el montaje del aparato de represión (1964-1972)
Redalyc (ES) JSTOR (ES)
ARK no sumário: https://n2t.net/ark:/53698/48697673
Víctor Rodríguez González
96-103
Resistencia a la criminalización cultural como fuente de organización popular juvenil: la experiencia del Núcleo Endógeno Cultural Tiuna El Fuerte, Venezuela
Redalyc (ES) JSTOR (ES)
ARK no sumário: https://n2t.net/ark:/53698/48697675
Juan Cruz, Rosa Guantay
81-94
Educ-Acción popular en la ciudad de Salta: teatro comunitario y orquesta de instrumentos regionales
Redalyc (ES) JSTOR (ES)
ARK no sumário: https://n2t.net/ark:/53698/48697674
Pablo Becher, Germán Klappenbach
105-126
Mascarillas y piquetes en Ingeniero White. La conflictividad social asociada a la problemática medioambiental de las empresas petroquímicas durante el año 2000
Redalyc (ES) JSTOR (ES)
ARK no sumário: https://n2t.net/ark:/53698/48697676
Regina Algramonte Rosell
23-47
La influencia del marxismo en el pensamiento y los debates de la campaña. Por la escuela cubana en Cuba Libre en 1941
Redalyc (ES) JSTOR (ES)
ARK no sumário: https://n2t.net/ark:/53698/48697672

Academia militante

Jessica Visotsky
10-12
Dedicatoria a Carlos Falaschi. Coherencia entre el pensar, decir, sentir y hacer: su más precioso legado
Redalyc (ES) JSTOR (ES)
ARK no sumário: https://n2t.net/ark:/53698/8697670