Memoria, educación popular y gestión cultural comunitaria: convergencias y proyecciones desde la experiencia chilena (1985-2018)
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Palabras clave

historia
memoria
gestión
cultura
popular

Cómo citar

Fauré Polloni, D., & Valdés, J. . (2020). Memoria, educación popular y gestión cultural comunitaria: convergencias y proyecciones desde la experiencia chilena (1985-2018): Memory, popular education and community cultural management: convergences and projections from the Chilean experience (1985-2018). Revista nuestrAmérica, 8(15), e6506859. https://doi.org/10.5281/zenodo.6506859

Resumen

El artículo revisa la conformación de la corriente historiográfica de la Historia Social Popular en Chile, su trabajo con la memoria social y las vinculaciones que establece con la Educación Popular. Además, se analiza el discurso emergente de la Gestión Cultural Comunitaria y su vinculación con las propuestas metodológicas de la Educación Popular. Teniendo esa base en común, se analiza la potencialidad del trabajo colaborativo entre ambas disciplinas -Historia Social Popular y Gestión Cultural Comunitaria- en el campo de la memoria social, por medio de la revisión de los presupuestos teóricos y metodológicos del proyecto “Memorias de Chuchunco”, iniciativa de vinculación con el medio desarrollada desde la Universidad de Santiago de Chile en poblaciones de la comuna de Estación Central (Santiago, Chile).

https://doi.org/10.5281/zenodo.6506859
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Derechos de autor 2020 Daniel Fauré Polloni, José Valdés

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