Martínez, S. . «Pensamiento Ambiental Latinoamericano Y Protagonismo Docente En Escuelas Públicas. Un Estudio De Caso En Los Distritos De Huaco Y Malli. Andalgalá, Catamarca, Argentina: Latin American Environmental Thinking and Teaching Role in Public Schools». Revista nuestrAmérica, vol. 7, n.º 14, julio de 2019, https://nuestramerica.cl/ojs/index.php/nuestramerica/article/view/426.