S. . Martínez, «Pensamiento ambiental latinoamericano y protagonismo docente en escuelas públicas. Un estudio de caso en los distritos de Huaco y Malli. Andalgalá, Catamarca, Argentina: Latin American environmental thinking and teaching role in public schools», Rev.nuestrAmérica, vol. 7, n.º 14, jul. 2019.