Fratícola, Roxana. 2020. «El El Silencio, La observación Y El Uso Del Mapuzundgun En Las Aulas: Un Estudio De Caso En Escuelas Insertas En Comunidades Mapuche Del Departamento Huiliches, Neuquén: Silence, Observation and the Use of the Mapuzundgun in the Classroom: A Case Study in Schools Inserted in Mapuche Communities of the Huiliches Department, Neuquén». Revista nuestrAmérica 8 (16):e6481968. https://doi.org/10.5281/zenodo.6481968.