FRATÍCOLA, R. . Silêncio, observação e uso do Mapuzundgun em sala de aula: um estudo de caso em escolas inseridas em comunidades mapuche do departamento de Huiliches, Neuquén: Silence, observation and the use of the Mapuzundgun in the classroom: a case study in schools inserted in Mapuche communities of the Huiliches Department, Neuquén. Revista nuestrAmérica, [S. l.], v. 8, n. 16, p. e6481968, 2020. DOI: 10.5281/zenodo.6481968. Disponível em: https://nuestramerica.cl/ojs/index.php/nuestramerica/article/view/e6481968. Acesso em: 20 maio. 2024.