Fratícola, R. 2020. El El silencio, la observación y el uso del mapuzundgun en las aulas: un estudio de caso en escuelas insertas en comunidades mapuche del departamento Huiliches, Neuquén: Silence, observation and the use of the Mapuzundgun in the classroom: a case study in schools inserted in Mapuche communities of the Huiliches Department, Neuquén. Revista nuestrAmérica. 8, 16 (jul. 2020), e6481968. DOI:https://doi.org/10.5281/zenodo.6481968.