(De)colonialidad en las celebraciones de 12 de octubre en América Latina (De)Coloniality in the celebrations of October 12 in Latin America

Contenido principal del artículo

Daiane  Padula Paz
Josiane Carine Wedig
Miguel A. Perondi

Resumen

El día 12 de octubre de 1492 enmarca la llegada de Cristóbal Colón en el territorio que viene a ser nombrado América. Esta fecha es celebrada en muchos países hispanoamericanos y, en algunos, es considerada día festivo. Denominada inicialmente como Día de la Raza, en las últimas décadas, diversos países han empezado a cambiar las designaciones dadas a estas celebraciones, denotando un proceso de resistencia de los pueblos indígenas y afroamericanos. Este artículo trata sobre la instauración y las designaciones de las celebraciones de 12 de octubre promoviendo una reflexión sobre el carácter multifacético de esta fecha. Las reflexiones arrancan de la perspectiva decolonial, que permite comprender como se ha instaurado el eurocentrismo que ha provocado el silenciamiento de grupos que fueron subalternados. En este escenario, se vislumbran las posibilidades de descolonización de las prácticas y epistemes, a partir de las luchas por reconocimiento de la diversidad existente en las sociedades inter y pluriculturales latinoamericanas.

Detalles del artículo

Cómo citar
Padula Paz, D., Wedig, J. C., & Perondi, M. A. (2021). (De)colonialidad en las celebraciones de 12 de octubre en América Latina: (De)Coloniality in the celebrations of October 12 in Latin America. Revista nuestrAmérica, 9(17), e028. Recuperado a partir de http://nuestramerica.cl/ojs/index.php/nuestramerica/article/view/e028
Sección
Artículos libres
Biografía del autor/a

Daiane  Padula Paz, Universidade Tecnológica do Paraná

Mestre em Ensino de Espanhol como Língua Estrangeira e Mestre em Informática na Educação.

Doutoranda em Desenvolvimento Regional da Universidade Tecnológica do Paraná, Pato Branco, Brasil.

Professora Departamento de Letras do Instituto Federal do Paraná, Palmas, Brasil.

 

Josiane Carine Wedig, Universidade Tecnológica Federal do Paraná

Doutora em Ciências Sociais pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Professora do Departamento de Ciências Humanas e do Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Regional e líder do grupo de pesquisa Gênero, Juventude e Cartografias da Diferença, da Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Pato Branco, Brasil.

 

 

Miguel A. Perondi, Universidade Tecnológica Federal do Paraná

Doutor em Desenvolvimento Rural pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Professor do Departamento de Agrárias e do Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Regional da Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Pato Branco, Brasil.

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